经典诗文，不仅可以大声地朗诵，还要能通过电子数字平台进行录音、传阅、分享等操作。通过“我爱朗读”课外兴趣平台，让传统经典与现代数字化技术有效结合，通过信息化的手段和充满游戏性的朗读到排行这整个过程，激发学生的阅读兴趣，让传统文化经典的阅读真正成为学生日常习惯，提升学校的阅读朗诵氛围。
